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Hermana Jéssica Arango H.
Rectora
Las estudiantes de grado once realizaron una valiosa exposición sobre los Derechos Humanos, resaltando su
importancia en la construcción de una sociedad más justa y solidaria. En su presentación explicaron que los
Derechos Humanos son principios universales que garantizan la dignidad, la libertad y la igualdad de todas
las personas sin distinción alguna.
Recordaron que estos derechos fueron proclamados por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) el 10
de diciembre de 1948, con el propósito de proteger a la humanidad de los abusos y promover la paz
mundial. Durante la exposición se destacaron derechos como el derecho a la vida, la educación, la salud, la
libertad de expresión y la igualdad de género.
Las estudiantes demostraron compromiso, reflexión y sensibilidad frente a este tema, invitando a toda la
comunidad educativa a respetar y defender los Derechos Humanos en cada acción cotidiana.
En el grado tercero, los estudiantes realizaron una actividad en parejas, donde con palabras
proporcionadas por la docente dejaron volar su imaginación para crear relatos fantásticos. Este ejercicio
permitió que los niños ejercitaran la creatividad, compartieran ideas y desarrollaran habilidades por
medio del trabajo en equipo. Además, al vincular la lectura con la escritura, cada pareja exploró nuevos
mundos, personajes y situaciones, afianzando el gusto por la lectura. La lectura temprana es fundamental
porque favorece el desarrollo del lenguaje, la atención y la expresión de emociones.
Por medio de esta actividad se proporcionó un espacio para que los niños imaginaran, dialogaran y
crearan juntos, algo esencial para su crecimiento intelectual y social.
Izada de Bandera: Celebrando la Diversidad Cultural y el Respeto por la Diferencia
Nuestra institución vivió una jornada llena de color, alegría y significado durante la Izada de Bandera,
liderada por el Comité de Matemáticas en conjunto con el Comité Infantil. Este evento, se convirtió en una
experiencia profundamente formativa y reflexiva para toda la comunidad educativa.
La actividad tuvo como propósito central resaltar el valor de la diversidad cultural y el respeto por la
diferencia, pilares fundamentales de la convivencia y del sentido de pertenencia institucional. A través de
una puesta en escena cuidadosamente preparada, los estudiantes dieron vida a un hermoso recorrido por
distintas culturas y tradiciones que enriquecen nuestra identidad colectiva.
Los bailes, cantos y relatos narrativos se entrelazaron en una historia llena de simbolismo, donde cada
representación mostraba que nuestras diferencias no nos separan, sino que nos complementan y nos hacen
más fuertes como sociedad. El libreto, elaborado con sensibilidad y compromiso, permitió que los mensajes
llegaran al corazón de los asistentes, invitándolos a reflexionar sobre la importancia de aceptar, valorar y
aprender de los demás.
Durante la ceremonia, se evidenció el esfuerzo conjunto de docentes y estudiantes, quienes trabajaron con
entusiasmo para que cada detalle, desde los trajes hasta la escenografía, reflejó el respeto, la creatividad
y el espíritu de unión que caracterizan a nuestra comunidad educativa.
La “izada de la Bandera” no solo fue una muestra artística, sino una oportunidad para promover el diálogo
intercultural, fortalecer los valores humanos y reafirmar el compromiso de nuestra institución con la
educación integral.
Felicitamos a todos los participantes por su dedicación y entrega, y especialmente al Comité de
Matemáticas y al Comité Infantil por liderar una izada de bandera que quedará en la memoria de quienes
tuvimos el privilegio de presenciarla, recordándonos que en la diversidad encontramos nuestra mayor
riqueza.
Proyecto Laboratorio Musical
El área de Educación Artística – Música desarrolló durante los últimos dos periodos el Proyecto “Laboratorio
Musical”, un espacio de exploración, aprendizaje y creación donde los estudiantes de primaria y secundaria
fortalecieron sus habilidades musicales mediante la práctica instrumental y vocal.
Durante el proceso, los participantes exploraron instrumentos como el piano, la guitarra de acompañamiento,
la guitarra melódica, la flauta dulce y el xilófono de madera, además de integrar sus voces en un trabajo
coral lleno de armonía y expresión. A través de estas experiencias, los estudiantes desarrollaron aspectos
fundamentales como la escucha activa, la coordinación rítmica, la concentración, el trabajo en equipo y la
confianza escénica, elementos esenciales en la formación artística y personal.
Como producto final de este proceso, se preparó una hermosa versión de la canción “Pescadito de plata”,
interpretada en ritmo de vals, la cual fue presentada con gran entusiasmo durante una izada de bandera y
posteriormente en el concierto organizado por la Red CONACED. Estas presentaciones brindaron a los
estudiantes la valiosa oportunidad de llevar su trabajo al escenario, compartir sus logros con la comunidad
educativa y vivir la experiencia de la interpretación en público, fortaleciendo su seguridad y sentido de
pertenencia.
Cabe resaltar la participación destacada de varios estudiantes que, además, interpretan instrumentos como
el violín, aportando diversidad y calidad al ensamble musical. Este proyecto continúa reafirmando la
importancia del arte como medio de formación integral, disciplina, sensibilidad y expresión creativa dentro de
nuestra institución.
Cultural Connections through English
During English class, sixth-grade students carried out their cultural projects focused on exploring both
Colombian and American traditions. This initiative aimed to promote the learning of English through
meaningful, real-world content that connects language and identity. Throughout the process, students
researched cultural aspects such as food, music, celebrations, and landmarks, preparing creative
presentations that reflected their understanding and appreciation of both cultures.
By comparing their own traditions with those of another country, students strengthened not only their English
vocabulary and oral expression but also their sense of pride and awareness of Colombian culture. The
activity encouraged teamwork, creativity, and intercultural communication, helping them recognize the
importance of diversity in today’s global world. This experience transformed the classroom into a dynamic
space where language learning became a bridge to understanding and valuing different cultural
perspectives.
Conexiones culturales a través del inglés
Durante las clases de inglés, los estudiantes de grado sexto desarrollaron sus proyectos culturales enfocados en la
exploración de las tradiciones colombianas y estadounidenses. Esta iniciativa tuvo como propósito promover el
aprendizaje del inglés a través de contenidos significativos que fortalecen la relación entre el idioma y la identidad
cultural. A lo largo del proceso, los estudiantes investigaron aspectos como la gastronomía, la música, las celebraciones
y los lugares emblemáticos, preparando presentaciones creativas que reflejaron su comprensión y valoración de ambas
culturas.
Al comparar sus propias tradiciones con las de otro país, los estudiantes fortalecieron su vocabulario, su expresión oral
en inglés y su sentido de orgullo por la cultura colombiana. La actividad fomentó el trabajo en equipo, la creatividad y
la comunicación intercultural, ayudándolos a reconocer la importancia de la diversidad en el mundo actual. Esta
experiencia convirtió el aula en un espacio dinámico donde el idioma se transformó en un puente para comprender y
valorar diferentes perspectivas culturales.
PÁRVULOS
Durante este mes, en el grado de Párvulos, continuamos fortaleciendo el conocimiento de las profesiones a través de
actividades lúdicas, de exploración y de juego libre guiado. Por medio de la imitación y los juegos de roles, los niños y
niñas conocieron profesiones como el policía, el estilista y el chef, disfrutando de experiencias significativas que
despertaron su curiosidad y creatividad.
En las clases de inglés, trabajamos también estas profesiones, fortaleciendo la pronunciación, la escucha y el
reconocimiento de cada una en el idioma extranjero (English).
En música, los niños y niñas aprendieron una canción con coreografía, la cual presentaron con entusiasmo durante la
Noche Navideña, un evento especial en el que participaron estudiantes y familias, compartiendo juntos el espíritu de la
temporada.
Finalmente, nuestros pequeños dieron la bienvenida a la Navidad con gran alegría, participando en las novenas al Niño
Dios. En esta hermosa actividad, los niños y niñas se presentaron vestidos de ángeles, disfrutando cada día de las
presentaciones preparadas por los distintos grados.
Video Institucional
SOCIAL COMMITTEE
SPANISH COMMITTEE
MATHEMATICS COMMITTEE
HUMAN AND TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT COMMITTEE
ENGLISH COMMITTEE
CHILDREN'S COMMITTEE
PASTORAL COMMITTEE
Noche Navideña: Un encuentro de fe, luz y esperanza: El pasado 12 de noviembre, nuestra Comunidad
Educativa vivió una noche mágica llena de fe y alegría durante la tradicional Noche de Navidad. El
evento, guiado por el espíritu de unión y amor, tuvo como momento más conmovedor la entrada del Niño
Jesús, llevado con ternura por Madre Jéssica Arango, Rectora de nuestro Amado Colegio Santa Inés, quien
invitó con su presencia a todos a abramos el corazón a la luz del Salvador.
La velada recorrió con arte y devoción los pasajes del nacimiento de Jesús, desde la “Anunciación” hasta
la “Adoración de los Reyes Magos”, interpretados por los diferentes grados en un programa lleno de
villancicos y danzas. Los farolitos, las voces infantiles y la música navideña llenaron el ambiente de paz y
esperanza.
Nuestra Comunidad San Inés celebró así una noche que trascendió lo artístico para convertirse en un
encuentro espiritual, donde el mensaje de amor y fraternidad del Niño Dios volvió a encender la luz en
cada corazón.
En la asignatura de Biología, las estudiantes de grado quinto realizaron una hermosa y significativa
exposición acompañada de maquetas sobre los ecosistemas colombianos y su importancia. A través de su
creatividad, representaron diversos ecosistemas como selvas, páramos, desiertos, manglares y sabanas,
destacando la gran riqueza natural que posee nuestro país. Cada niña explicó con entusiasmo las
características de los seres vivos que habitan en su ecosistema, las relaciones entre ellos y la necesidad de
cuidar estos entornos para mantener el equilibrio ambiental. La actividad permitió integrar conocimientos
científicos con habilidades artísticas y comunicativas, fomentando la conciencia ecológica y el amor por la
biodiversidad de Colombia. Sin duda, fue una experiencia enriquecedora que fortaleció el aprendizaje, la
cooperación y el compromiso de las estudiantes con la protección del medio ambiente.
NATURAL SCIENCES COMMITTEE
El recorrido de los niños del grado de transición por las instalaciones del colegio y por las aulas del grado
primero representa una experiencia significativa y enriquecedora dentro de su proceso educativo. Este
momento les permite conocer de manera cercana los nuevos espacios donde continuarán su formación,
familiarizarse con sus futuros maestros y observar las dinámicas propias de los estudiantes de primaria.
Al caminar por los pasillos, visitar el aula de primero, la biblioteca, el comedor y las zonas de juego, los niños
fortalecen su sentido de pertenencia y seguridad frente al cambio que pronto enfrentarán.
Este tipo de experiencias favorece un tránsito armonioso entre el nivel preescolar y la educación básica
primaria, ya que reduce la ansiedad que puede generar lo desconocido y estimula la motivación por
aprender. Además, permite que los niños comprendan que el paso a primero es una continuidad natural de su
crecimiento y desarrollo, reforzando su confianza, autonomía y disposición para asumir nuevos retos
escolares y personales.
además, desde Psicología se continúan realizando atenciones individuales a estudiantes, así como
orientaciones a padres y acudientes, con el propósito de favorecer las relaciones familiares y escolares, y
apoyar el desarrollo integral de cada niño y niña.
Seguimos construyendo juntos una comunidad basada en el respeto, la escucha y la empatía.
Cuidar nuestras emociones también hace parte del aprendizaje.
en el Área de Psicología, continuamos trabajando por
el bienestar emocional de nuestros estudiantes,
promoviendo la empatía, el respeto y la buena
convivencia dentro y fuera del aula.
Durante este periodo, hemos desarrollado talleres en
los grados Cuarto y Quinto, donde los niños y niñas han
explorado, de forma dinámica y participativa, cómo
ponerse en el lugar del otro, comunicarse con
amabilidad y resolver los conflictos de manera
positiva.
Estas actividades cuentan con el apoyo del Área de
Formación, que acompaña los espacios grupales para
fortalecer los valores y el trabajo en equipo.
DIRECCIÓN:
Manizales Caldas, carrera 23 N° 75 a 76 Milán celular 310 8491179 - 3137650846
