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CÓMO LLEGAR
¡Qué alegría saludarlos!
Como su rectora, les doy la más cordial bienvenida a este
nuevo año escolar. Este colegio cobra vida con su energía y
estamos listos para acompañarlos en el reto de alcanzar sus
metas con excelencia y entusiasmo.
¡Hagamos de este un año inolvidable!
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OFICINA DE COMUNICACIÓN Y
MERCADEO celular 310 8491179
Hermana Jéssica Arango H.
Rectora
El día jueves 4 de febrero se llevó a cabo con éxito la jornada de elección del representante de grupo,
un espacio democrático que fortalece la participación estudiantil y la formación ciudadana. Durante la
actividad, los estudiantes conocieron la importancia de elegir a un compañero que los represente con
responsabilidad, liderazgo y compromiso frente al grupo y ante las instancias del gobierno escolar. Los
candidatos presentaron sus propuestas enfocadas en la convivencia, el trabajo en equipo y la mejora
del ambiente académico. Posteriormente, se realizó la votación de manera ordenada y transparente,
garantizando el respeto por la opinión de cada estudiante. La elección del representante de grupo
permite que los estudiantes ejerzan sus derechos y deberes, aprendan a dialogar, a tomar decisiones
colectivas y a asumir responsabilidades. Felicitamos al representante elegido y a todos los estudiantes
por su participación activa, demostrando valores como el respeto, la honestidad y el sentido de
pertenencia hacia la comunidad educativa.
El comité de ciencias naturales de nuestra institución llevó a cabo una significativa jornada de
socialización del PRAE titulado “Amor en acción por la creación”, una propuesta que busca fortalecer la
conciencia ambiental en todos los estudiantes. Este proyecto está inspirado en los valores y enseñanzas
de nuestros patronos, San Francisco de Asís y Madre Caridad, quienes nos invitan a cuidar la creación con
respeto, responsabilidad y amor, reconociendo la naturaleza como un regalo que debemos proteger.
Durante esta actividad, los estudiantes conocieron los objetivos del PRAE, las acciones que se
desarrollarán a lo largo del año y la importancia de asumir un compromiso personal y colectivo con el
cuidado del entorno escolar y natural. Se resaltó que pequeñas acciones diarias pueden generar grandes
cambios cuando se realizan con sentido y constancia.
Adicionalmente, se realizó una jornada de concientización sobre el uso correcto de las canecas
dispuestas en el colegio, explicando el significado de cada color y el tipo de residuos que deben
depositarse en ellas. Esta actividad permitió reforzar hábitos de separación de residuos y promover
prácticas responsables que contribuyan al cuidado del medio ambiente.
Con iniciativas como esta, nuestra comunidad educativa continúa fortaleciendo su compromiso con la
formación integral, el respeto por la creación y la construcción de una cultura ambiental basada en el
amor, la acción y la responsabilidad compartida.
Actividad grado séptimo: “Cadáver Exquisito”
Los estudiantes de grado séptimo participaron en una actividad pedagógica y creativa denominada
“Cadáver Exquisito”, desarrollada en el aula como estrategia para fortalecer la imaginación, el trabajo en
equipo y la expresión escrita.
El Cadáver Exquisito es un juego de creación colectiva que tiene su origen en el arte y la literatura.
Consiste en que cada estudiante escribe una palabra, frase o parte de una historia sin conocer
completamente lo que los demás han escrito previamente. Para ello, el texto se va doblando o cubriendo, de
manera que cada participante solo puede ver una pequeña parte del aporte anterior. Al final, se revela el
contenido completo, dando como resultado un texto sorprendente, original y, en muchos casos, divertido.
Durante la actividad, los estudiantes demostraron entusiasmo, creatividad y disposición para colaborar,
logrando producciones que despertaron risas y reflexión. Esta dinámica permitió reforzar habilidades
comunicativas, estimular la imaginación y promover un ambiente de aprendizaje participativo.
Sin duda, fue una experiencia significativa que fortaleció el gusto por la escritura y el trabajo colectivo en
el aula.
El área de Matemáticas dio inicio a sus procesos académicos con el primer encuentro pedagógico del año,
desarrollando una estrategia orientada a la activación de presaberes en los diferentes grados y grupos de
la institución.
Durante este primer momento, se implementó la actividad “Alcance la estrella”, una propuesta lúdica, dinámica
e innovadora, diseñada y adaptada según las características, edades y niveles de cada grupo. A través del
juego, la participación activa y el trabajo colaborativo, los estudiantes tuvieron la oportunidad de poner en
práctica conocimientos previos, expresar ideas y fortalecer la confianza frente al aprendizaje de las
matemáticas.
Esta experiencia permitió al área realizar un diagnóstico inicial significativo, identificando fortalezas y
oportunidades de mejora en los procesos matemáticos, al tiempo que promovió un ambiente positivo,
motivador y cercano para los estudiantes.
Asimismo, la actividad se constituyó en un espacio clave de articulación pedagógica, favoreciendo que el
comité del área esté conectado, comparta criterios y hable un mismo lenguaje, elemento fundamental para el
fortalecimiento y la coherencia de los procesos formativos.
Desde el área de Matemáticas continuamos apostándole a estrategias actuales, participativas y alineadas
con el proyecto educativo institucional, que permitan construir aprendizajes significativos y potenciar el
desarrollo de habilidades matemáticas desde el inicio del año escolar.
A colorful and meaningful activity called “Color Party” was carried out in the Language Arts class with
seventh grade students. This experience was inspired by the first unit of the National Geographic textbook,
which focuses on learning and identifying colors. During the activity, students actively participated by
wearing a piece of clothing in a specific color and bringing a sweet of the same color to share with their
classmates. This helped create a dynamic, joyful, and inclusive classroom environment.
The main purpose of the activity was to strengthen students’ oral production skills in English. Students talked
about their December holidays, described their colors, shared ideas, and interacted with their classmates
through different communicative activities. In addition, the activity encouraged active participation,
increased students’ confidence when speaking English, and promoted the use of the language in a real and
meaningful classroom context.
En la clase de Language Arts se llevó a cabo una actividad colorida y significativa denominada Fiesta de Colores. Esta
experiencia estuvo inspirada en la primera unidad del libro de National Geographic, enfocada en el aprendizaje y
reconocimiento de los colores. Durante la actividad, los estudiantes participaron activamente vistiendo una prenda de
un color específico y llevando un dulce del mismo tono para compartir con sus compañeros, lo que permitió crear un
ambiente dinámico, alegre e inclusivo dentro del aula.
El principal propósito de esta actividad fue fortalecer la habilidad de producción oral en el idioma inglés, ya que los
estudiantes tuvieron la oportunidad de hablar sobre sus vacaciones de diciembre, describir su color, expresar ideas,
interactuar en inglés y participar en distintas dinámicas comunicativas. Además, la actividad promovió la participación
activa de los estudiantes, la confianza al expresarse en inglés y el uso del idioma en un contexto real y significativo
dentro del aula.
¡Bienvenidos a un nuevo año escolar en Párvulos!
En nuestra sección de Párvulos, iniciamos este nuevo año escolar recibiendo a nuestros niños y niñas con un
ambiente cálido, seguro y lleno de amor. Cada sonrisa, cada abrazo y cada pequeño logro hacen de este
inicio una experiencia muy especial.
El proceso de adaptación de nuestros pequeños ha evolucionado de manera satisfactoria, permitiéndoles
explorar con alegría todos los espacios de nuestra institución y socializar con niños de otros grados,
fortaleciendo su confianza y autonomía.
Durante estos primeros días, disfrutamos de hermosas actividades como:
-
La creación de un árbol, que rellenamos con hojas naturales despertando la curiosidad y el trabajo en
equipo.
-
Trabajos con pintura y moldeado libre con plastilina, estimulando la creatividad y la expresión artística.
-
En Educación Física, realizamos actividades de estimulación de la motricidad gruesa, pateando balones
y recorriendo divertidos circuitos con aros.
-
En Música, reconocimos distintos instrumentos presentados por la docente, explorando sonidos y ritmos
con entusiasmo.
Cada actividad está pensada con amor, respetando los ritmos de nuestros niños y sembrando valores que
los acompañarán en su crecimiento.
Gracias, familias, por confiar en nosotros.
Juntos seguimos construyendo un lugar donde aprender es una aventura llena de ternura, juego y felicidad.
¡Así comenzamos este hermoso año en Párvulos!
Video Institucional
El período de adaptación en el colegio es una etapa fundamental para nuestros niños de preescolar, ya
que es el primer acercamiento a un nuevo entorno donde la felicidad, el afecto y la confianza se convierten
en pilares esenciales para su desarrollo integral. Desde la experiencia diaria en el aula, comprendemos que
cuando un niño se siente seguro y feliz, está más dispuesto a explorar, jugar y aprender. Por ello, se
implementan estrategias lúdicas que incluyen la exploración del medio, el juego libre y dirigido, el
reconocimiento de los espacios escolares y actividades de estimulación motriz que favorecen el desarrollo
corporal y la coordinación. Asimismo, las manualidades, la elaboración de máscaras, el baile y la expresión
corporal permiten que los niños expresen sus emociones, fortalezcan su creatividad y construyan vínculos
con sus compañeros y docentes. Estas experiencias se transversalizan con el proyecto del universo, el cual
despierta la curiosidad, la imaginación y el asombro, invitando a los niños a sentirse pequeños exploradores
que descubren su entorno de manera significativa. De esta forma, el proceso de adaptación se vive como
una experiencia positiva, amorosa y respetuosa de los ritmos individuales, promoviendo la autonomía, la
socialización y el gusto por aprender desde los primeros años de escolaridad.
El Comité de Desarrollo Humano y Tecnológico presenta las clases de pensamiento lógico en primaria,
diseñadas para despertar la curiosidad, creatividad y aprendizaje cognitivo de nuestros estudiantes. A
través de metodologías lúdicas y transversales, buscamos fomentar el cuidado de la casa común y el entorno,
incentivando a nuestros estudiantes a reflexionar sobre su papel en la construcción de un mundo mejor.
Nuestro objetivo es desarrollar habilidades de pensamiento lógico y resolución de problemas, promoviendo el
trabajo en equipo y la colaboración. Al iniciar el año escolar, nos enfocamos en el juego como estrategia
colectiva para incentivar el cuidado del entorno, no solo institucional, sino también social y ambiental.
Este espacio es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes del Colegio Santa Inés, ya que les
permite desarrollar habilidades clave para su futuro académico y personal. Al fomentar la creatividad, la
curiosidad y el pensamiento crítico, estamos contribuyendo a formar ciudadanos responsables y líderes
capaces de enfrentar desafíos y construir un futuro mejor para todos.
Paz y bienvenidos nuevamente a nuestro querido Colegio Santa Inés.
Desde la Pastoral, extendemos un afectuoso saludo a toda la comunidad educativa, deseando un año
colmado de fe, esperanza y compromiso. Iniciamos este camino de crecimiento espiritual con el
acompañamiento cercano de nuestro capellán, el Padre Jorge Iván Acevedo, quien invita a los estudiantes a
vivir el Sacramento de la Reconciliación como un encuentro profundo con Jesús. Esta experiencia prepara el
corazón para el inicio de las Eucaristías por grados, espacios de oración y gratitud. Inspirados por el lema
de Madre Caridad, “Todo por Amor a Dios y como Él lo quiere”, y con gran amor a Jesús Eucaristía,
avancemos juntos con alegría, poniendo este nuevo año en manos de Aquel que nos regala la vida y nos
guía cada día.
Acompañar la adaptación escolar en niños y adolescentes:
El inicio de un nuevo año escolar puede generar diversas emociones en niños y adolescentes, como alegría,
nervios o temor frente a los cambios. El acompañamiento de las familias es fundamental para favorecer una
adaptación positiva. Por eso queremos compartir algunos tips que pueden ser de gran ayuda
-Escuchar y validar lo que sienten, sin juzgar ni minimizar sus emociones, fortalece su seguridad emocional.
-Establecer rutinas claras de sueño, alimentación y estudio desde los primeros días brinda estructura y
tranquilidad.
-Promover la autonomía de manera gradual, acorde a la edad, reforzando responsabilidades y hábitos.
-Mostrar interés por su vida escolar, preguntar cómo se sienten y reconocer sus esfuerzos —más allá de los
resultados— fortalece la motivación.
-Evitar comparaciones con otros, ayuda a cuidar su autoestima.
Recordemos que cada niño y adolescente tiene su propio ritmo; un entorno familiar comprensivo y estable
será clave para un año escolar exitoso y saludable.
DIRECCIÓN:
Manizales Caldas, carrera 23 N° 75 a 76 Milán celular 310 8491179 - 3137650846
