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“Estar siempre con Dios cuesta mucho, pero nos hace felices y
nos da paz”.
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OFICINA DE COMUNICACIÓN Y
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Hermana Jéssica Arango H.
Rectora
La paz es un valor fundamental para la vida en sociedad, ya que permite la convivencia armónica, el respeto
por las diferencias y la construcción de un futuro mejor. Educar para la paz significa formar en la tolerancia,
el diálogo y la solidaridad, ayudando a que los estudiantes reconozcan que cada acción, por pequeña que
sea, puede aportar a un ambiente más justo y pacífico.
Conscientes de esta importancia, los estudiantes de grado quinto realizaron una actividad significativa en
torno al tema. A través de reflexiones, dinámicas de grupo y la elaboración de mensajes, los niños expresaron
su visión sobre la paz y compartieron compromisos personales para mantenerla en su vida diaria. Además,
presentaron murales con frases y dibujos que resaltaron la unión, el respeto y la amistad como pilares para
vivir en armonía.
Esta experiencia fortaleció valores y dejó en claro que la paz empieza en cada uno de nosotros.
En el grado primero A, en el área de español, estamos trabajando con un silabario, el cual ha sido
elaborado por cada niño desde casa con el apoyo de sus familias. Este material es de gran importancia, ya
que tiene como objetivo principal potencializar y reforzar los procesos de lectoescritura, permitiendo que
los estudiantes avancen de manera significativa en el reconocimiento y formación de palabras y oraciones.
A través del uso del silabario, los niños pueden practicar la separación de sílabas, la identificación de
combinaciones y la construcción de frases sencillas, lo cual favorece el desarrollo de habilidades
fundamentales para la lectura y la escritura. Además, este trabajo se realiza de una manera lúdica y
didáctica, despertando el interés y la motivación en los estudiantes, quienes aprenden mientras juegan y
experimentan con las diferentes combinaciones de sílabas. Es fundamental en esta etapa escolar ofrecer
estrategias que permitan que los niños fortalezcan su aprendizaje de forma dinámica, promoviendo la
creatividad y la autonomía en su proceso educativo. El silabario no solo facilita la comprensión lectora, sino
que también fomenta la interacción entre la escuela y la familia, creando un trabajo en equipo que
beneficia el desarrollo integral de los estudiantes y su amor por el aprendizaje.
En los grados primero se trabajó la actividad de expresiones equivalentes y conteo de una forma lúdica y
práctica, utilizando material concreto para potenciar el aprendizaje de los estudiantes. La actividad se
desarrolló en diferentes bases, donde los niños y niñas interactuaron con diversos materiales como un dado,
plastilina y palitos de helado. En cada base, los estudiantes debían realizar una acción específica, como
lanzar el dado, modelar números con plastilina y agrupar palitos para representar cantidades, finalizando
con la escritura del número correspondiente. Esta estrategia permitió que los niños comprendieran los
conceptos de manera vivencial y significativa, favoreciendo su motivación e interés por la matemática.
Cabe resaltar la importancia de estas actividades en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático,
fortaleciendo habilidades esenciales para su proceso formativo y construcción del conocimiento.
La tecnología y su gamificación como aporte al desarrollo de nuestros estudiantes
Continuamos priorizando desde el área de tecnología el pensamiento lógico, crítico y analítico apoyados en
el Método de estudio STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) y mediante laboratorios
prácticos y gamificación de las clases con nuestros estudiantes desde los más pequeños hasta grado once,
obteniendo espléndidos resultados donde se evidencia una gran empatía con la tecnología, excelente
disposición y entusiasmo en el aprendizaje.
Nuestra ruta tecnológica está encaminada hacia la Programación la Electrónica y la Robótica como ruta
para continuar los convenios actuales en Tecnoacademia y las articulaciones futuras como Técnico en
Desarrollo de Software con el Sena, que serán un instrumento de aprendizaje adicional para nuestros
estudiantes y que permitirán también una “certificación” emitida por esta reconocida y prestigiosa entidad
que es el SENA.
Agradecemos los esfuerzos de nuestras Hermanas en cabeza de nuestra Rectora Jessica Arango H. por dotar
todas nuestras dependencias de los elementos tecnológicos que estén a la vanguardia, para el mejor
aprendizaje de nuestros niños, niñas, adolescentes y también al servicio de sus padres de familia como es el
nuevo Plotter de Impresión de gran formato que está al servicio de todos.
In primary school we continue strengthening English learning through meaningful and creative activities. Our
students designed posters about healthy habits, combining language practice with positive messages that
promote self-care and a balanced lifestyle. They also worked in the English computer lab, where they learned
to use technology responsibly to search for relevant information online. This experience allowed them to
develop communicative skills, enrich their vocabulary, and at the same time become familiar with digital tools
that support their academic growth. In this way, English is experienced in real-life contexts, connecting
creativity, health, and technology. We will continue promoting activities that integrate the language with
essential values for the integral formation of our students. English thus becomes an open door to knowledge
and to the future, inspiring our children to learn with enthusiasm and purpose.
En primaria seguimos fortaleciendo el aprendizaje del inglés a través de actividades significativas y creativas. Nuestros
estudiantes elaboraron pósters sobre hábitos saludables, combinando el uso del idioma con mensajes positivos que
promueven el cuidado personal y la vida equilibrada. Además, trabajamos en la sala de sistemas de inglés, donde los
niños aprendieron a usar la tecnología de manera responsable para buscar información relevante en línea. Esta
experiencia les permitió desarrollar habilidades comunicativas, mejorar su vocabulario y, al mismo tiempo, familiarizarse
con herramientas digitales útiles para su proceso académico. De esta manera, logramos que el inglés se viva en
contextos reales, vinculando la creatividad, la salud y la tecnología. Seguiremos promoviendo actividades que integren
el idioma con valores esenciales para la formación integral de nuestros estudiantes. ¡El inglés se convierte así en una
puerta abierta al conocimiento y al futuro!
PÁRVULOS
Mes del Amor y la Amistad
Durante este mes, en nuestra sección de Párvulos, celebramos el Amor y la Amistad con actividades llenas de alegría,
unión y aprendizaje. Nuestros niños y niñas fortalecieron los lazos de fraternidad y compañerismo, promoviendo valores
como el respeto, la solidaridad y el amor.
Actividades destacadas:
•
Árbol de la Amistad: donde compartieron mensajes llenos de cariño con sus compañeros.
•
Juego del Amigo Secreto: que fomentó la generosidad y la emoción de dar y recibir.
•
La Llamada del Amor: espacio en el que recibieron mensajes afectuosos de sus familias, fortaleciendo el
vínculo entre hogar y escuela.
Música y expresión:
•
En sus clases de música participaron activamente, siguiendo instrucciones, explorando ritmos y mejorando la
coordinación con instrumentos musicales.
Educación física y movimiento:
•
A través de juegos y actividades guiadas, continuaron fortaleciendo la motricidad gruesa, el equilibrio y la
coordinación ojo–mano y ojo–pie. Además, aprendieron a respetar turnos y a disfrutar de los espacios libres en
armonía con sus compañeros.
Cierre motivador
•
Este mes nos recordó que el amor y la amistad se construyen día a día en los pequeños gestos, y nuestros párvulos lo
demostraron con entusiasmo y ternura en cada actividad. Agradecemos a las familias por acompañarnos en este
proceso, pues juntos seguimos sembrando valores que forman grandes corazones.
Video Institucional
SOCIAL COMMITTEE
SPANISH COMMITTEE
MATHEMATICS COMMITTEE
HUMAN AND TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT COMMITTEE
ENGLISH COMMITTEE
CHILDREN'S COMMITTEE
PASTORAL COMMITTEE
“Mientras más conozcamos a Jesús Hostia, más crecerá nuestra confianza en Él” Madre Caridad
Con inmensa alegría celebramos dos momentos profundamente espirituales que marcaron la vida de
nuestros estudiantes: la Primera Comunión de los grados cuarto y quinto, y la Confirmación de las jóvenes
de décimo y once.
Los niños y niñas que recibieron por primera vez a Jesús en la Eucaristía vivieron un momento único e
inolvidable. Ese día, sus corazones se convirtieron en Sagrarios Vivos, llenos de amor, pureza y luz. Fue un
verdadero encuentro con el Amor, donde lo simple y lo divino se abrazaron en silencio.
Las jóvenes confirmandas, por su parte, dieron un paso firme en su camino de fe. Con valentía, dijeron sí al
Espíritu Santo, aceptando el reto de ser luz en medio de la oscuridad, mensajeras del Evangelio y testigos
del amor de Dios.
Este doble acontecimiento nos recuerda que Jesús sigue llamando. Que acercarse a Él es descubrir una
vida plena, y que conocer a Jesús Hostia es confiar sin miedo. ¡Atrévete a seguirlo!
Con el objetivo de dinamizar la clase de física durante el estudio del principio de Arquímedes en el grado
undécimo, se realizó una actividad creativa. Los estudiantes debieron representar mediante una historieta la
famosa fábula de Arquímedes y la corona del rey Herón, un relato que ejemplifica cómo el volumen es una
propiedad inherente a cada sustancia.
La narrativa recogió el momento en que Arquímedes, al sumergirse en su bañera, descubrió el principio que
lleva su nombre y solucionó el problema de la corona adulterada. A través de viñetas y diálogos, los alumnos
recrearon el famoso "¡Eureka!" y explicaron cómo, al comparar los volúmenes de agua desplazada por la
corona y por un lingote de oro puro de igual masa, se pudo demostrar el fraude. La actividad logró que los
estudiantes internalizaran de manera lúdica y visual la relación fundamental entre masa, volumen y densidad.
NATURAL SCIENCES COMMITTEE
La actividad “La llamada inesperada” es una experiencia pedagógica diseñada para sorprender y
emocionar a los niños. En ella, los padres envían un audio breve en el que saludan a sus hijos, expresan con
ternura el amor que sienten y comparten un mensaje de apoyo y motivación. Al escuchar estas palabras, los
niños experimentan alegría, confianza y la certeza de ser valorados, lo cual fortalece de manera
significativa los lazos afectivos entre la familia. Además, la actividad busca resaltar la importancia de la
comunicación en la vida cotidiana, mostrando cómo los medios de comunicación nos permiten mantenernos
conectados, incluso cuando no estamos físicamente cerca. Como parte del proceso de aprendizaje,
después de recibir el audio, los estudiantes deben responder en inglés algunas preguntas relacionadas con
el mensaje. Esta dinámica no solo promueve el uso práctico del idioma, sino que lo convierte en una
herramienta para expresar sentimientos, reflexionar y enriquecer su formación integral de manera
significativa.
Bienestar Escolar
¡Con el compromiso de fortalecer los hábitos de autocuidado en la comunidad educativa, se llevó a cabo la
Campaña de Amarre de Zapatos en los grupos de primaria. Esta actividad se desarrolló con la valiosa
colaboración de las estudiantes de grado décimo, quienes, con entusiasmo y sentido de responsabilidad,
orientaron a los niños y niñas en la correcta práctica de amarrar sus zapatos. Durante las jornadas se
reforzaron valores como la autonomía, la seguridad personal y la prevención de accidentes dentro de las
instalaciones escolares. El trabajo conjunto permitió generar un ambiente pedagógico participativo y
motivador, favoreciendo la adquisición de hábitos saludables desde temprana edad. Esta experiencia
fortalece nuestro compromiso con el bienestar integral de nuestros estudiantes.
DIRECCIÓN:
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